儿童玩具的种类主要有：沙滩玩具、形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和结构玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等。

　　玩具一般要有利于促进幼儿体、德emc易倍、智、美的全面发展；符合儿童年龄特征，能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望;造型优美，反映事物的典型特emc易倍征;活动多变，有助于鼓励学习;符合卫生要求，色彩无emc易倍毒，易于清洁、消毒;符合安全要求等。

　　一般来说，儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国，儿童年龄以14岁为限。

　　带几个宝宝平时喜欢的玩具，或有特点有新鲜感的玩具，如果宝宝哭闹或无聊时可以拿出来玩。这个是以备万一。例如皮球、电动玩具——练习坐、爬行等动作，发展认知。动物玩具、人物玩具——发展语言、认知能力。摇响玩具、音乐玩具——发展听觉emc易倍、抓握能力，愉悦心情。

　　体育玩具(跳绳、圈、户外大型体育器械等)——发展动作技能，锻炼大小肌肉及身体平衡、协调能emc易倍力；结构玩具(积木、沙、土、树叶等自然材料)——培养思维能力、精细动作能力、创造能力；角色游戏玩具——培养观察能力、合作能力、解决问题能力，增进对社会的认识;智力玩具(棋类、牌类、拼图等)——发展智力，训练思维的敏捷性。

　　玩具选择的时候必须注意生产厂名称、厂址、商标，使用年龄段，安全警示语，维护保养方法，执行标准号，产品合格证等儿童玩具。因此，在为孩子挑选玩具时，家长首先要检查玩具的包装上有没有这些内容，然后再购买，玩具不应有尖锐的角或边，以防划伤宝宝的皮肤;材料应不易燃、不带毒性并易于清洗、消毒;玩具要坚实耐玩，玩具上的附件要牢固不脱落，玩具本身体积不能太小，以免宝宝放入口中不甚吞咽。