发出的声音也有感觉，自己当时会拿着小锤子不停地敲打，感受不同的声响，有时候还会给自己鼓掌。

　　这些带声音的玩具是面团儿小月龄的时候最喜欢的玩具，也是他懵懂看世界、听世界的开始，那时候他一定会觉得除了妈妈的说话声还有这些摇铃的声响也很动听。

　　这套触摸球的表面都不是光滑的，而是伴随有心形的凸起、圆形/三角形凹陷等不同的纹理，当然，这些小球一捏都会“吱吱”地响，小月龄的面团儿最喜欢看这些球球在床上滚来滚去，也喜欢用小手触摸，有一阶段用小嘴巴尝遍了所有的球球，可能连舌头都记住了球球的纹路。

　　触摸球上不同的造型纹理可以让孩子通过手指告知，然后将信息输入大脑，刺激联觉反应，把看到的和摸到的融为一体。

　　到现在，面团儿也会触摸球球上的不同纹路，当他触摸到不平整的时候，心里一定想着什么，思考就是智力生长的催化剂。

　　这套益智玩具里有一只木头勺子+一只木碗+12 个颜色不同的杯子+12颗不同颜色的实心球。

　　在面团儿一岁多一点的时候，其实对于颜色的配对分类是比较模糊的，这套玩具买来最主要的就是训练面团儿的动手能力，也就是精细动作的培养，进而通过这套玩具的练习，让面团儿吃辅食的时候，可以拿着勺子自己吃饭。

　　回头看面团儿当时小手笨拙地用木勺子舀小球的动作，呆萌又可爱，当时老家停暖，面团儿在家里都穿着羽绒服，玩玩具的动作因为衣服的厚重也显得很困难。

　　但这依旧不影响面团儿拿勺子“技术”的精进。同时，面团儿也掌握了色彩分类。

　　将不同颜色的实心球用木勺从碗里舀出，放到相应颜色的杯子里，就是这简单的程序对于一岁多一点的小宝宝其实是很困难的益智玩具，他们的小手还没有那么灵活，力度也不受控制，有时候用力过大，会把实心球弄得满地都是，有时候又因为舀不到实心球而烦躁。

　　总之，成长的烦恼就在娃的玩耍中度过了，好在有一定的成效，成长也是快乐的。

　　彩虹套塔买回来的时候，面团儿的小手还没有那么灵活，完全不会玩儿，把套塔上的串珠弄下来就安不上去了，但是他也不气急，而是把最小的串珠或者最顶上的圆珠放在嘴里，那个时候正好是口欲期，遇到什么新鲜的事物都要尝一尝。

　　当看到他总喜欢把串珠放进嘴里的时候，我意识到了危险，我就把这套玩具收了起来。

　　直到最近，面团儿可以分清楚哪些可以吃，哪些不能吃之后，我才放心地拿出来。

　　更惊喜的是，拿出来之后，面团儿一下子就会玩儿了，一个个把串珠串到木头架子上，这种转变让我很吃惊，虽然有时候对不准还是会气急，但他掌握了套塔的要领，学到了新的技能。

　　面团儿目前对绕珠的兴趣不大，应该是还没有对曲折的路线进行过训练，他目前还处于“一根筋”、“直肠子”的状态。

　　心血来潮的时候回扒拉扒拉上面的珠子，但是对于两条路径的珠子对于面团儿来说还有点复杂，他还没有耐心把珠子一颗颗拨过去然后再拨回来。

　　这套玩具的玩法很多，有时候把圆形的螺钉和螺母按到洞洞板上面还能当小推车，面团儿玩儿的不亦乐乎，可能还有很多玩儿法，未来可以继续探索。

　　一但学会了emc易倍，面团儿整个人看起来都自信了很多，那种通过摸索拥有答案的过程才最可贵。

　　这一套叠叠乐让面团儿在“垒高高”的过程没有遭受过挫折，因为无论怎么摆，它都不会掉，就很神奇，我很喜欢这个设计益智玩具。

　　这套玩具除了底座，其它都是独立的球体，也会“吱吱”响，面团儿在小月龄的时候都是单独玩儿，还没有建立起『整体』的联系，现在大一点了才开始叠叠乐，同样的他也开始了垒积木的历程。

　　在面团儿五个月左右的时候，我就买了一套积木，那个时候我会把积木一块块儿垒的很高emc易倍，面团儿就负责推倒，实属小调皮。

　　最近面团儿看到我垒积木不再捣蛋，而是会在我垒的基础上叠加，只是他的力气“太大”了，本来是好意，结果因为他的叠加整个积木都倒了，但是只要和他说小心点就好了，第二次，他明显会轻拿轻放了。

　　积木可能是我们这代人关于益智玩具的首选，它有无限的可能性和想象力，而它的玩法和特征随着年龄而改变，这可能就是益智玩具里的宝藏了。

　　把面团儿的这些益智玩具整理出来，才发现我的皮夹克进步如此大，之前不会玩的玩具，现在都得心应手，甚至通过玩具的技能迁移到生活技能中，小手越来越灵活，经常捏着一根头发和我说:“毛毛”。那么细致、手眼并用的活就成了他的日常，看到他在成长，我竟然有些骄傲。@知乎亲子emc易倍emc易倍emc易倍